普通高校公共体育课学评教指标体系构建——基于学生的视角

• 作者: 李静
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 公共体育课 学评教 指标体系
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2017,（33）
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

本文基于学生的视角, 运用文献资料法、 问卷调查法、 访谈法和数理统计法对普通高校公共体育课 “学评教”的现状, 存在的问题进行了初步的研究, 在此基础上结合公共体育课的特征, 构建了基于学生视角的公共体育课 “学评价” 指标体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	重庆邮电大学体育学院	31	52	5.0	6.0