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摘要:
江苏省为了将学生的名著阅读落到实处,在高考中通过附加卷形式进行了对文科生文学名著阅读的考查.由于现有考查机制不完善,直接导致名著阅读的教学过程逐渐偏离考查的初衷,无法体现新课程的精神.通过对江苏名著阅读题考查中存在的问题的反思和探讨,希望能够探求出更加科学合理的考查内容和考查形式,真正实现考査的初衷,实现文学名著的教育价值.
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文献信息
篇名 对江苏高考语文加试题之名著阅读的反思
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高考语文 加试题 文学名著阅读 江苏卷
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号
字数 3335字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高考语文
加试题
文学名著阅读
江苏卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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