基于"自主"的高职英语教师专业发展途径

• 作者: 邵娟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 自主发展 自主发展意识 专业发展共同体
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.12.029

摘要

教师的专业发展对学生的成长、国家教育事业的发展起着至关重要的作用.然而,高职英语教师的专业思想、知识、能力现状普遍不理想,无法满足高职教育的发展需要,"自主发展"是其必然选择.高职英语教师首先要建立自我专业认同,形成自主专业发展意识,其次要立足教学实践,终身学习、不断反思、积极科研,还要加强与同事之间的合作与学习,不断提高自己的教学能力与科研能力,逐步实现自己的专业发展.