"交流展示",让思维活跃起来——《滴水穿石的启示》教学片段与评析

• 作者: 胡贺贺
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 交流 展示 思维
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"交流展示"是固化学习成果的重要环节.课堂教学的核心就是要发挥学生的主体作用,实现学生的自主学习、合作学习是贯穿课堂的主线,在课堂上要提升学生的合作交流能力,展示课堂精彩,让学生的思维活跃起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡贺贺		4	0	0.0	0.0