大学生外语写作焦虑及应对措施

• 作者: 梁原
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 焦虑 写作 外语写作焦虑
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.12.027

摘要

为了提高学生对外语写作的兴趣,本文从写作焦虑的定义入手,列举了不同研究者对写作焦虑的界定,分析了外语写作焦虑的形成原因及来源,针对如何降低大学生外语写作焦虑提出几点应对措施.