微课与高等数学传统教学的有效融合

• 作者: 张洪涛 陈静
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 师生互动 设计与开发 高等数学
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

随着教育改革工作的不断开展,微课程在教育工作者中掀起了一阵热潮,越来越多的教师将围绕某个知识点而开展的精彩教学活动制成视频,上传到网络平台共享。但如何把精彩的微课程具体有效的应用到课堂上,是一个十分重要的问题。本文以高等数学教学为案例,探讨如何合理的设计教学计划,将微课程应用于课堂教学活动中,实现师生互动,创造良好的课堂氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪涛	中原工学院理学院	9	0	0.0	0.0
2	陈静	中原工学院理学院	2	0	0.0	0.0