从“小天鹅课程”谈学校课程文化的建设

• 作者: 朱莉萍
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2017,（46）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G622.3

摘要

有什么样的课程就有什么样的学校生活,课程文化是学校文化的体现与落实。在学校入驻政务新区天鹅湖畔后,我们因地制宜,将学校文化定位为'天鹅文化',并将'真纯善美'作为其落脚点,进而确立了'每一个学生都是飞翔的小天鹅'的办学理念,明确了'培养至真、至纯、至善、至美的‘小天鹅’的育人目标'。在此基础上,我们全面打造课程文化,以'小天鹅,从这里起飞'为课程理念,通过开发设计'小天鹅课程',促进学生全面而个性化的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莉萍		7	6	2.0	2.0