浅谈翻转学习新发现——基于乔纳森·伯格曼翻转学习研究

• 作者: 吴萍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 乔纳森·伯格曼 翻转学习 翻转学习新发现
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3475字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.12.024

摘要

翻转学习是由翻转课堂演变而来,从翻转学习1.0到翻转学习3.0的探索过程中,乔纳森伯格曼等发现了翻转学习之外的新发现,最重要的是翻转学习不只是一个教学策略,而是用来支撑其他一切学习策略的方针;翻转学习可以解决教育界一切棘手难题.翻转3.0更新我们所认识的翻转课堂.