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情境教学在沪教版化学课堂应用现状及改进措施
情境教学在沪教版化学课堂应用现状及改进措施
作者:
高原
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情景式教学
化学课堂
教学质量
生活化
摘要:
化学作为自然科学基础性学科,在中学教学体系中有着重要作用.随着生物技术及新材料技术的不断发展,化学作为支撑其进一步完善的基础性学科,越来越受到社会的重视.初中化学作为化学学习的基础,是决定学生后期化学成就的关键因素,笔者结合多年沪教版化学教学经验,分析情景式教学在化学课堂的问题及改进措施,为化学教师提高课堂教学质量提供了一定程度上的参考依据.
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文献信息
篇名
情境教学在沪教版化学课堂应用现状及改进措施
来源期刊
新智慧
学科
关键词
情景式教学
化学课堂
教学质量
生活化
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
创新课堂
研究方向
页码范围
70-72
页数
3页
分类号
字数
3132字
语种
中文
DOI
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作者信息
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1
高原
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情景式教学
化学课堂
教学质量
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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