学前教育“小学化”成因分析及其对策

• 作者: 徐育金
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 小学化 对策
• 年，卷（期）: mrfs_2017,（5）
• 页码范围: 395-
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

学前教育是教育的基础阶段,当前学前幼儿教育中存在很多不足之处,其中最大的问题就是学前教育“小学化”,由于受到传统教育思想的束缚,过于注重学生的智力培养,无法激起学生的创造力和想象力,使孩子承受过大的学习压力和心理压力,不利于孩子的成长,本文针对学前教育“小学化”的成因提出了相对应的对策。

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1	徐育金		1	0	0.0	0.0