错误资源在小学数学课堂教学中有效利用

• 作者: 王玲玲
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学数学 错误资源 有效利用 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

智者千虑必有一失,犯错是不可避免的,在教学过程中学生犯错误属于正常现象.教师需要正视此类教学现象,合理利用学生的犯错资源,帮助学生在犯错的过程中得到自身能力的提升.在小学众多学科之中,最适合利用错误资源进行教学的为数学学科,教师需要重视这一教学资源,并在结合自身班级学生实际情况下选择合理的方式进行使用,以此帮助自身班级学生数学学习水平显著提升,帮助学生更好地学习发展.