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摘要:
本文是对一节"三案导学"模式下完形填空题解题方法指导课的解读与反思,三案指预学案、启学案、测学案,"三案导学"将完形填空解题方法由浅入深、层层递进地内化为学生的知识和技能,有利于学生的综合语言运用能力的提升。
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篇名 “三案导学”模式下的完形填空解题方法指导教学——一节完形填空题解题方法指导课的解读与反思
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 完形填空题 解题方法 三案 学案 语言运用 跳读 词汇 导学 指导教学 逻辑推理能力
年,卷(期) 2017,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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节点文献
完形填空题
解题方法
三案
学案
语言运用
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导学
指导教学
逻辑推理能力
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中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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