浅析农村小学如何开发节气文化实践课

• 作者: 张亚东 王建红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 二十四节气 校本课程 教学案例
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

二十四节气是我国劳动人民长期对天文、气象、物候进行观测、探索、总结的结果,蕴含着鲜明的中华民族传统习俗和深厚的文化积淀.学校组织开发二十四节气实践课程,对传承我国的传统文化,树立文化自信,促进学校的教育教学发展起到极大的推动作用.针对小规模农村学校如何开发节气文化实践课做了初步的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚东		1	1	1.0	1.0
2	王建红		1	1	1.0	1.0