技校数学教学中激发学生学习动机的策略分析

• 作者: 卢蔷
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 技校数学教学 学习动机 策略
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的学习动机,让学生在数学学习中乐学、爱学是当前技校数学教学的重要目标之一.数学教师要充分认识到培养和激发学生对于数学学习动机的重要意义,在教学实践中采取多种措施来培养学生的数学学习动机,不断提高数学教学的有效性,进而倒逼技校数学教学的整体改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢蔷		2	0	0.0	0.0