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谈谈师生互动与学生主体地位
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摘要：
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突出学生主体地位建立新型师生关系
主体
尊重
师生
关系
构建新课改下主体间互动交往的师生关系
主体间性
师生关系
交往
互动
历史教学中如何确立学生的主体地位
主体地位
问题情境
激励
第二课堂
怎样确立学生学习的主体地位
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主体地位
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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