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摘要:
微课可以通过文字、动画等生动形象直观地表现,让教学模式新颖,知识趣味化、形象化.微课只是教学的一种新形式而已,作为教师从教学的目的出发,使微课在电学类课程教学过程中发挥更大的作用.
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文献信息
篇名 微课在技工学校电学类课程教学应用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 技工学校 电学类课程 微课
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1714字 语种 中文
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研究主题发展历程
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技工学校
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微课
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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