小学语文课堂生成性资源的应用

• 作者: 李会云
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学 语文课堂 生成资源
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学面对的是一群好动、好新、好奇、好学的孩子,在语文课堂知识的传授中时常会引发学生对生活、情感的体验,这些体验能给课堂带来意想不到的效果,一要尊重"独特体验",巧释疑难;二是抓住"异想天开",诱导想象;三是妙用"节外生枝",激发兴趣;四巧借"阴差阳错",因势利导.