表现性评价在数学教学中的应用策略刍探

• 作者: 徐琪
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学 表现性评价 应用 策略
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2017.31.079

摘要

表现性评价能突出学生的主体地位,表现性评价有利于培养学生数感和符号意识,表现性评价能促进学生实际应用能力的提升.文章对表现性评价在数学教学中的应用策略进行探究,旨在为更好地发挥其作用提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐琪		5	6	1.0	2.0