浅析情感教育在初中道德与法治教学中的渗透

• 作者: 许诚全
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 情感教育 初中
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 157,167
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2017.08.136

摘要

初中道德与法治课程以立德树人为教学目标,关注初中生的心理健康与人格发展.随着社会上青少年的心理问题日益突出,校园暴力等各种青少年心理问题引发的社会事件时有见报.为此国家教育部门对初中生的德育教育更加重视,开设道德与法治课程来提高初中生的综合素质.本文针对初中道德与法治课程教学中的情感教育进行分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许诚全		1	41	1.0	1.0