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摘要:
课程整合有助于克服不同学科分科性强内容重复这些弊端.美术、语文都是小学基础学科,在平时美术教学中已经感受到了两者的紧密关系,美术教学和语文学科的整合是必然的.语文走进美术教学,课堂内容丰富多彩;美术走进语文教学,课堂学习不再枯燥.
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小学语文
核心素养
有效教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美术教学与语文学科的有效整合
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 美术教育 儿童绘画 语文课文 学科整合
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 德智体美
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号
字数 2672字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
儿童绘画
语文课文
学科整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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