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摘要:
任务型教学模式突破了传统的英语教学,给整个英语教学系统带来了极大的活力。本文从教师角色分析、任务的设计和课堂教学应用三方面阐述了任务型教学成功运用的关键因素,以此来进一步加深对任务型语言教学模式的理解,提高运用效率,更好地完成英语教学。
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对任务驱动教学模式的一点看法
任务驱动
任务设计
兴趣驱动
英语任务型教学方式的探索
任务
任务型教学
应用
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 你的教学,成功了吗?——任务型教学之我的点滴看法
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 任务型教学 教师角色 任务设计 课堂教学
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G633.41
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1 王春梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
教师角色
任务设计
课堂教学
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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