基础物理中的物理概念教学研究

• 作者: 王浩然
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 物理学 物理概念 教学研究
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 2369字
• 语种: 中文

摘要

任意一门学科都有需要表达揭示的内容与意义.包括物理学科也不在例外,而要揭示物理对象的存在,以及运动或者相互作用,就必须先建立起物理的概念,以概念为思维的细胞,为认识的基本形式,进一步形成物理学的体系与结构.所有的学科,如果没有概念作为分析综合、判断、推理等逻辑思维的出发点,就不可能揭示这门学科的实质内容,也就失去了这门学科的存在意义和价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王浩然		2	1	1.0	1.0