兴趣教育课程园本化中的环境创设探究

• 作者: 吴晓燕
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 兴趣教育 环境创设 园本化
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2017.31.067

摘要

采用多元的兴趣培养模式,能唤醒幼儿的多元潜能,培养幼儿探索周围事物及对学习和艺术的兴趣,促进幼儿成长.幼儿园要创设舒适、美观,利于互动、探索的环境,使每一个有差异的幼儿都能得到发展.