践行创客式教育,提升学生核心素养——重庆市江北区科技实验小学创客式教育的实践及思考

• 作者: 周俊荣 尹忠文
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 核心素养 创客 创客式教育
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 重庆市江北区科技实验小学《创客式教育的实践与思考》研究成果
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 字数: 5744字
• 语种: 中文

摘要

核心素养的培育,需要学校创客教育的不断实践.研究创客教育,分析核心素养落地的基础,开展创客教育,优化课程结构,梳理创客教育,找准核心素养培育的通道,规划未来创客教育,落实核心素养培育的力量,培养全面发展的人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹忠文		3	2	1.0	1.0
2	周俊荣		1	0	0.0	0.0