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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学学习不仅在于形更在于意.学生只有在真正了解清楚数学的真谛和精髓的时候,才能说是具备了良好的数学学习能力,这里把它叫做数学素养.数学素养所包含的方面很广,其中包括独立解决数学问题的能力,关于数学问题的思考以及数学信息交流等.小学生的数学能力尚处于需要引导的阶段,在此期间,除了一定量的数学习题之外,教师也应该关注与他们数学素养的提升和数学思考能力的完善,这样才能说是真正掌握了数学学习的重要组成部分,接下来就将重点展开论述.
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篇名 浅谈如何在小学数学教学中培养学生的数学素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学素养 小学数学 能力提升
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 方法展示1
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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数学素养
小学数学
能力提升
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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