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摘要:
在教学过程中, 老师应该探索一些能营造轻松活泼、 和谐而寓教于乐的教法是当前英语教学充满趣味性的重 要途径, 通过趣味教学激发学生的学习兴趣, 从而达到提高教学质量的目的。
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小学英语趣味性教学探究
小学
英语
趣味教学
浅谈小学英语趣味性词汇教学
英语词汇
趣味教学
词汇积累
论如何提升小学英语词汇教学的趣味性
小学英语
词汇教学
趣味性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学的趣味性
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学英语 课堂教学 兴趣激发 趣味性
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号
字数 1945字 语种 中文
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1 汪翔宇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
兴趣激发
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
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