论关注细节融真情于幼教

• 作者: 周来萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 肢体 宽容 赞赏 身教 微笑
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1805字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2017.32.070

摘要

教师要实现与幼儿平等、真实、有效的互动交往,就需要拥有童心、爱心、耐心.文章从以肢体让孩子感受温暖,以宽容让孩子成长自尊,以赞赏让孩子增强自信,以身教让孩子效仿榜样,以微笑让孩子体验快乐几方面进行研究.