构建高中物理问题教学模式的措施分析

• 作者: 朱谢天
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中物理 问题教学模式 措施
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

高中物理知识点繁多、逻辑性强,涉及的物理实验也很多.教学重在学生的理解、掌握和应用,而不是死记硬背.问题教学模式以问题为导向开展教学活动,物理教师应积极挖掘有意义的问题引导学生学习、思考和探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱谢天		1	1	1.0	1.0