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摘要:
在学校,年级作为学校的管理单元,它与政教、教务、后勤等管理单元既互相关联,是这些管理单元的执行者、落实者,又相对独立,全面负责年级组各项工作,包括班主任队伍建设,教师教学水平的提升,家校和谐共育,学生德育教育等。其工作具有任务重、涉及面广、琐碎繁杂的特性。因此,作为一名高中年级主任,要做好整个年级的管理工作,不仅自身要具有良好的综合素质,还要有一定的管理艺术。只有这样,才能更好地协调好本年级与学
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篇名 学生管理是一门“艺术”
来源期刊 教育家 学科 教育
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年,卷(期) 2017,(47) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G637
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1 辛晓哲 3 0 0.0 0.0
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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13420
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6
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