综合学习设计观在初中信息技术教育中的参考价值

• 作者: 常立
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 信息技术教育 综合学习设计观 参考价值
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 真知灼见
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2017.30.084

摘要

随着社会的不断进步,当今的社会已经步入信息时代.信息技术教育已经进入了初中生的课堂中,为了达到信息技术课程的教学目标,激发学生学习信息技术的兴趣,教师可以采用著名教学设计专家范梅里恩伯尔提出的"综合学习设计"理论来教学,引导学生将学到的知识应用到生活当中,进而实现信息技术的教学宗旨.让信息技术教育发挥其真正的作用,最终加强学生的综合素质能力与核心竞争力.作者就初中信息技术教学中综合学习设计观的课堂启发问题来浅谈自己的见解.

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