在初中数学课堂实施合作学习方法漫谈

• 作者: 李学林
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 初中数学 主体性 合作教学
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 1733字
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课程改革的持续深入,初中数学教学的任务相较之前更为艰巨.数学是一门逻辑性较强的学科,同时还具备动手实践能力特质的综合性学科.教师的教学理念和教学模式做出了巨大的改变.当前初中数学课堂的主流教学模式从之前的填鸭式教学逐步转变为学生相互合作探究学习的教学模式.这是顺应时代潮流的教学理念,教师应当鼎力推崇.