在实践与反思中提升班主任素养

• 作者: 周晓萍
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 反思 实践 自我管理
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

班主任的核心素养是来源于学生、始于自我的一项终生修养,其中主要包括的五项是道德修养、尊重关爱修养、自我管理修养、阅读修养、创新修养。而班主任的修养一定要经历反思、实践、再反思的过程,“反思与实践”是班主任以后对教育管理和自我发展过程的主要内容,他是班主任以后教学素养的核心基础。

作者信息

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1	周晓萍		5	0	0.0	0.0