原文服务方: 当代旅游       
摘要:
高中化学是高中学科必不可少的科目,其主要课程中心主要是为了让学生凝聚思维,加强创造能力,教师可以通过创设积极正面的教学情境,来满足新课程标准的要求,不仅要完成基本教学要求,还要满足课后的实践活动安排,挖掘教材中的正能量部分,从而发挥化学学科的积极作用,促进学生的有效学习.
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高中化学课程
实验教学
实施策略
高中化学教学中组织策略的运用
高中化学
组织策略
元素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中化学教学中传播正能量的实施策略
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 高中化学 传播正能量 实施策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 旅游与文化
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张影 9 4 1.0 2.0
2 陶永俊 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
传播正能量
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
总下载数(次)
0
总被引数(次)
234
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