新课改下如何引导学生对"二次函数"进行探究性学习

• 作者: 刘岩
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 初中数学 新课改 二次函数 探究性学习
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改要求教师带领学生进行探究性学习,使学生可以学会学习、学会运用、学会创造,通过对知识的灵活应用达到学习能力的提高.通过探究性学习,学生会对知识进行加工和处理,形成自己深刻性的认识,更加理性地思考问题.本文主要探究了新课改下教师引导学生采用探究性学习方式学习"二次函数",使学生可以认识二次函数的本质和内涵,掌握学习方法,实现高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘岩		2	0	0.0	0.0