原文服务方: 当代旅游       
摘要:
随着素质教育的改革深入发展,在当前小学教育时期,科学课程作为重要的部分,社会各界人士对教师的教学工作又提出了更高的要求.如果教师再采取传统灌输式的教学形式,不仅无法调动学生的学习兴趣,而且更不利于学生探究能力的提高.为了促使小学科学实验教学有效性,文章提出了几点建议,希望能给相关人士提供重要的参考价值.
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小学科学
实验教学
有效性
浅谈提高小学科学实验有效性的教学策略
小学科学
有效策略
创新教学
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文献信息
篇名 提高小学科学实验教学有效性的策略分析
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 小学科学 实验教学 信息技术
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 旅游与文化
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立新 2 1 1.0 1.0
2 王迎波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
实验教学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
5330
总下载数(次)
0
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