高中物理课堂教学中有效提问法的研究

• 作者: 陈信芳
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 物理课堂教学 提问法 学生积极性 教育体制改革 学生创新 教学模式 教学方式
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在教育体制改革和新课改的大背景下，教学模式逐步发生转变，教师在探索和实践中创新教学方式。高中物理教学中使用有效提问法能够使学生积极性得到激发，对学生创新思维和逻辑思维的培养具有不可比拟的作用。教师对各个问题进行精心的设计，不仅能增强学生的求知欲，还能营造积极向上的课堂环境，使教学效果也能得到强化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈信芳		7	0	0.0	0.0