用心引领,助力“学术型教师”成长

• 作者: 石鑫
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学术型教师 高中教育 引领 动力
• 年，卷（期）: jsjyb_2017,（46）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1

摘要

高中教师迫于高考压力,平时教育教学中往往偏重于命题、解题,以提升学生的应试技巧和解题能力,他们的主要精力和工作的着眼点在于提高学生的考分,而很少想到通过自身学术素养的提升来改变自己的教育教学方式,转变教育质量增长方式。然而,新教育理念呼唤新课程改革,而新课程改革的扎实推进则需要一大批学术型教师。学术型教师的培养,固然需要教师以人生理想为内驱力,然而学校和校长的用心引领,会给学术型教师的培养注入强劲的外推力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石鑫		17	1	1.0	1.0