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摘要:
本文论述了在调动少数民族学生学习汉语方面应该注意的方面, 并从心理学的角度进行了阐述, 认为调动学 生学习的积极性, 关键在于建立学生学习的自信心, 并在此基础上, 注重个体化教学与细节化教学, 让学生在学习的过程中 逐步形成自主学习的思想意识。
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文献信息
篇名 肯定他们的优点——论如何调动少数民族学生学习汉语的积极性
来源期刊 青年时代 学科
关键词 积极性 少数民族 自主学习
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 196-197,198
页数 3页 分类号
字数 3438字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾红艳 新疆财经大学中国语言学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极性
少数民族
自主学习
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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