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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
小学音乐教学对提升小学生音乐素养,培养他们的音乐审美能力有重要的促进作用,然而当前小学音乐教学存在一些问题,如部分教师偏重音乐理论知识讲解,没有根据学生的嗓音及其他条件进行有针对性的教学;有些学生在课堂之外疏于练习,甚至只在课堂上学习音乐.随着课程改革的深入推进,小学音乐教师应着眼于学生的长远发展,积极学习音乐理论,扎实进行学情分析,开展分组分层教学,激发并保持学生学习音乐的兴趣,切实提升学生的音乐素养.
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篇名 如何有效提高小学生歌唱教学
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 小学音乐 歌唱课 教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 旅游与文化
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
歌唱课
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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