巧设提问,培养学生思维能力——在小学英语教学中通过有效提问培养学生思维能力

• 作者: 沈竞飞
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 小学英语 提问激趣 思维能力 开放性
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 2538字
• 语种: 中文

摘要

问题是思维的起点,也是思维的动力.有效的提问,不仅使课堂气氛活跃,便于教师组织课堂,往往还使学生思潮翻滚,从而促进、发展学生思维能力.本文详细阐述了有效提问所具备的特点以及如何在小学英语教学中进行有效提问的策略和技巧.旨在通过教师课堂有效提问,激发学生的学习兴趣,启发思维与想象,从而提高学生的英语思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈竞飞		2	0	0.0	0.0