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摘要:
英语学习是小学生学习的重要科目之一,作为英语学习的引导者,教师应该教给学生如何正确的进行课前的预习,让学生对于要学习的文章有一个整体的把握,预习能够提高学生学习的积极性和对课文的熟悉程度,进而让他们更加专注和积极.
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浅谈高效课堂背景下小学语文预习指导
小学语文
高效课堂
预习习惯
新课改的小学语文高效预习方法
小学语文
高效预习
重要性
现状
对策
小学英语启蒙阶段学生有效预习探微
学生课业负担
小学英语
启蒙阶段
预习
课堂教学
新课程背景
小学三年级
学习兴趣
新课改的小学语文高效预习方法
小学语文
高效预习
重要性
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 预习更高效——小学英语的预习指导
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学 预习 指导 英语
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1712字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳 17 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
预习
指导
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
论文1v1指导