小学数学微课程实施的现状及对策研究

• 作者: 刘杨 范颖
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 小学数学 微课程教学 问题探索 研究对策
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着现代化进程的不断深入,教育事业也随之蓬勃发展,相比较于以往的呆板应试教育而言,现代化的教育更具有灵活性,以促使学生得到全面培养的教学理念.而在当今的教学当中,微课程的融入是必然的.微课程是一种新兴的教学方式,开启了新的教学模式,是一种时代发展的产物,微课程是一种符合当今学生学习的一种学习方式.“不受时间的限制”、“没有空间的限制”,可以在学生需要的时候给予学生最为直接的帮助,可以说是当今教育高效性的又一提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范颖		10	1	1.0	1.0
2	刘杨		9	1	1.0	1.0