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摘要:
研究人员已经提出了不同的方法来评估课程的研究过程.最终,研究人员认为需要将人的因素、个人的经验、直觉和判断考虑在研究范畴内.为了验证这一点,文章利用定量层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)的基础模型,来评估西北工业大学工业工程系中的专业课程.文章把层次分析法引入系统,将其作为一个解决方案,用于处理主观评估.层次分析法已被用于构建所有课程的替代方案,在层次结构中,对那些影响因素和产生的分数进行评估.
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文献信息
篇名 基于AHP的工业工程专业课程量化评价
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 工业工程专业课程 量化评价 AHP
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 价值应用
研究方向 页码范围 235-237
页数 3页 分类号 G642
字数 3191字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡志强 西北工业大学机电学院 29 325 10.0 17.0
2 张帅 西北工业大学机电学院 21 45 3.0 5.0
3 王军强 西北工业大学机电学院 57 1201 19.0 33.0
4 高恒一 西北工业大学机电学院 1 1 1.0 1.0
5 海山恩 西北工业大学机电学院 1 1 1.0 1.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
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13-1085/N
大16开
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18-2
1982
chi
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