小学品德课堂的有效教学方法

• 作者: 陈天
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学品德 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（21）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

小学品德教育对学生综合素质、道德品质具有重要影响作用。新课程背景下，小学品德教师应明理思辨践行，注重教学方法的创新、培养学生养成良好的学习习惯、感知感受，提升学习能力的同时提高品德素养。对此，笔者根据实践教学，对小学《品德与社会》课堂的有效教学方法进行简要分析。

作者信息

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1	陈天		1	0	0.0	0.0