设施农业工程图学多模块分段融合教学模式设计

• 作者: 刘曙光 南松剑 张梅 李林 王承国 马云飞
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 设施农业科学与工程 分段融合教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 251-253
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 2699字
• 语种: 中文

摘要

介绍了设施农业工程设计类课程体系特点、设施农业工程图学课程开设情况,分析目前设施农业工程图学教学模式在教学环境与要求、设计要求方面对整个课程体系的发展及学生知识体系的建立产生的不利影响,提出多模块分段融合教学模式的课程教学改革方案,并阐述多模块分段融合教学的设计思路、设计方法及设计内容,实现每一模块紧紧结合每门专业课程的各章节,贯穿于设计类课程体系始终,与相应的专业课同步一体化教学,改善设计主体各组成结构的教学应用环境,夯实了设计基础,提高了设计发展空间,作用辐射整个专业课程体系,使设施农业工程图学发挥更大作用,更好地适应专业课程体系的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林	中国农业大学烟台研究院理工学院	47	351	8.0	17.0
2	马云飞	中国农业大学烟台研究院理工学院	31	137	6.0	10.0
3	张梅	中国农业大学烟台研究院理工学院	15	88	4.0	9.0
4	王承国	中国农业大学烟台研究院理工学院	30	36	4.0	4.0
5	刘曙光	中国农业大学烟台研究院理工学院	13	22	2.0	4.0
6	南松剑	中国农业大学烟台研究院理工学院	8	12	2.0	3.0