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小学数学教学生活化策略分析
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新课程
摘要：
新课改强调课堂教学要联系学生生活,充分挖掘学生潜能,促进学生综合发展.构建课堂教学生活化成为课程改革的基本趋势.数学本身就与实际生活有着密切的联系.构建小学数学生活化课堂,可以充分激发学生学习数学的兴趣和热情,引导学生在课堂中探索,在生活中实践.针对在小学数学中落实生活化教学的有效策略进行分析.
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小学数学教学生活化策略初探
小学数学
教学生活化
策略
小学数学教学生活化的策略研究
教学生活化
小学数学
策略
分析小学数学教学生活化的有效策略
小学
数学教学
生活化教学
小学数学生活化教学的实践策略
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科学式教育
生活化教学
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小学数学
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新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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