教师素质“八个一”提升路径探究

• 作者: 罗先德
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 “八个一” 教育科研
• 年，卷（期）: jsjyb_2017,（46）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

湖北省房县在县域内开展'教师素质‘八个一’提升行动'的实践,即教师每学年或每学期读一本教育专著、研读一种专业期刊、写一本不少于5000字的读书笔记、带着一个科研课题施教、上一节公开课、撰写一份教学反思报告、发表一篇教学论文、制作一个优质教学课件,并以《教师专业发展报告册》为载体,有效推进了区域教师专业水平提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗先德		29	12	2.0	3.0