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摘要:
微课的出现为日语二外的教改提供了新的可能性.现对微课的内涵和特点、日语二外的学科特点、微课在日语二外教学的应用以及微课的优势与不足等方面进行深层次研究,并在此基础上提出如何用微课导入新课、课上辅助教学和课后检验学习效果等具体措施以及加深教师对微课的理解、 提高教师设计制作微课的水平和加强资源共享等解决微课教学不足的策略.
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文献信息
篇名 微课在日语二外教学的应用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 微课 日语二外 应用
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李方媛 黑龙江东方学院外国语学部日语系 11 5 1.0 2.0
2 尹红 鹤岗师范高等专科学校外语系 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微课
日语二外
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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