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摘要:
小学是学生一生学习的开始阶段,帮助学生培养优良的学习习惯和养成阅读的自主能力对于学生一生发展都是大有裨益的,小学各科教师在教学过程中对学生的能力培养要极其注重,并为之设计相关、有效的教学方案,在最大的程度帮助学生在有限的课堂时间获得最优的教学体验和教学成效.古人云"书籍是人类最好的精神养料",在小学语文教师的教学方案中,阅读和"悦读"是不一样的概念,小学语文教师也是积极的帮助学生"悦读",有了'悦读'学生才有可能养成自主性阅读的能力.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阅读悦读 ——略论小学生语文自主性阅读能力的培养
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学生 语文 自主性阅读 能力培养
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 素质培养
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 1708字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李旭雯 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文
自主性阅读
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
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