培养小学生数学思想方法的策略

• 作者: 赵桂萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学思想方法 质疑探究
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学教材体系有两条基本线索:一条明线,是数学知识,另一条暗线,是数学思想方法.在日常教学工作中,教师既要认真分析和研究教材,建立各类概念、知识点之间的联系,又要善于归纳总结,揭示出数学知识中的数学思想方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵桂萍		2	0	0.0	0.0